教育改革问题似乎早已成了“老鼠过街”，大伙都憋了一肚子气。说难堪点，大伙不但看着它过街想打，甚至还想掏它的窝子猛打。对于这一点，教育部显然是心知肚明的。还过，最近听其言、观其行，好象并没有“悔改”的意思。相反，它俨然是“吃了秤砣铁了心”，非“抱着石头过河”不可了。

此话怎讲呢？且看教育部在“两会”期间的两个小动作：其一，是在“两会”前，可能是预知教改会成为议论的焦点，就急着提前召开了一个新闻发布会，在胡诌一通教改取得“伟大成就”之后，抛出了臭名昭著的骇人高论：“中国的教育是成功的”。

其二，是在“两会”期间，眼见得教改的名声越来越臭，尤其是乱收费问题成为千夫所指，就由教育部的高官出面痛斥“少数学校”乱收费现象，但“特别强调”客观原因是教育经费严重不足。这样两个小动作，无异于告诉世人:中国教育现在存在的诸多问题，不是改教的错，更不是教育部的错，而是中国太穷，穷人太多的问题。所以教改就要“扩招”，就要“产业化”，就要“合理收费”，等等如谬。

不过，“两会”的很多代表和委员并不这么认为，公众和百姓就更不以为然。人们不约而同地想起这样一个事件：前不久 ，国家发改委不知怎的，心血来潮“狗拿了一回耗子”。他们派出工作组, 据说还略施小技、稍作姿态，曝光了八所教育乱收费的学校，查出乱收费金额高达2270万元。

不料，消息一出，令“位高权重”的发改委尴尬的事就发生了：八所学校竟然有一半不认账。他们有的把责任推给地方政府的；有的辨称是“学生自愿交的”；有的召开新闻发布会称发改委“误判”的。最著名的，是南京审计学院的学生处处长，竟对媒体称发改委是“胡扯”,他甚至情急之下还拿出了“上级”《关于机动招生指标》的“证据”。

尽管事情后来在教育部的“高度重视”下，得到了纠正和处理, 但人们心里还是很不舒服，大家不禁联想到一系列的问题：教育乱收费到底是个人(个别)问题还是政策问题？是谁给了乱收费的学校和乱收费的人这么大的底气？如果发改委这次不“狗拿耗子”管这个“闲事”，教育部门和学校本身会“自我发现”和“自我纠正”吗？

很显然，教育乱收费是有来头的，而且是大来头；教育乱改革也是有根源的，而且是大根源。这个来头和根源，就是统治我们学校的现行教改思想，就是维护教育官僚生存的沉重体制，就是由这种思想和体制生发的巨大利益和利益集团。人们有理由相信，在巨大的既得利益面前，很难寄希望于这种思想和体制的自我完善，更难想象这种思想和体制的自我否定。相反，它一定会义无反顾地抱着这块沉重的思想和体制的巨石，艰难地过河。哪怕前途叵测，生死未卜。

剩下的，就让时间来检验这样一个真理：倘若摸着石头过河，幸运的话, 也许可以过河, 大不了慢点；但若要抱着石头过河，其结果不是累死，就是淹死。